Bolalarni huquqlarini himoya qilish maqsadida BMT 1989-yilda “Bolalar huquqlari to‘g‘risidagi Konvensiya”ni qabul qildi. U kompleks va ko‘p qirrali xarakterda bo‘lib, bu barcha bolalar uchun inson huquqlarining fuqarolik, siyosiy, iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy singari jabhalarni qamrab olgan yagona Konvensiyadir. Bunda maxsus ehtiyojli bolalar ta’limida alohida yangicha yondashuv maydonga keldi. Ushbu ta’lim shakllari inklyuziv va integratsion ta’lim deb ataldi.

Imkoniyati cheklangan har bir bolaning o‘z oilasida yashab tarbiyalanish huquqini ta’minlash maqsadida ta’limning ustuvor shakli sifatida umumiy, ya’ni inklyuziv ta’lim belgilangan. Bu ta’lim imkoniyati cheklangan bolalarga oilada yashash, ota-ona mehridan bahramand bo‘lib o‘z mahallasida tengqurlari orasida umumiy ta’lim olish imkonini beradi.

“Bola huquqlari to‘g‘risidagi Konvensiya” maxsus ehtiyojli bolalarning ham barcha huquqlarini kafolatlar ekan, “barcha huquqlar barcha bolalarga” tamoyili e’tirof etiladi.